קווי הדמיון בתורת ההתנהגות וחידונים או שאלונים

לחידונים או שאלונים ולתורת ההתנהגות יש המון במשותף. מהם קווי הדמיון בין תורת ההתנהגות לחידונים או שאלונים?

Similarities Behaviorism and Quizzes

המוח שלנו נולד במצב של "טאבולה ראסה". לפחות לפי מומחי תורת ההתנהגות. מומחים אומרים שאנו נולדים עם דף ריק וההתנהגות שלנו תלויה ע"י הסביבה שלנו. ההגדרה "רצון חופשי" ככל הנראה לא תהיה במילון שלהם. תורת ההתנהגות מחולקת להתניה קלאסית והתנייה אופרנטית.

התנייה קלאסית

המשמעות של התנייה קלאסית הינה שילוב של שני גירויים. זה יותר פשוט ממה שזה נשמע. פבלוב (1873-1936) עשה ניסוי, בין הניסויים המפורסמים ביותר שלו, והוא אחת הדוגמאות הטובות ביותר להתנייה קלאסית. הניסוי של פבלוב עסק ברוק של כלבים. הרצון לאוכל גרם להפרשת רוק. הכלב תמיד קיבל אוכל בצלצול הפעמון. זמן מה לאחר מכן, הכלב התחיל להפריש רוק רק משמיעת צליל הפעמון. הגירוי הטבעי (הפעמון) נהיה גירוי התנייתי אשר יצר תגובת התנייה.

פעמון (אין תגובה מהכלב) --> אוכל (תגובה מהכלב) הפך ל:

פעמון (תגובה מהכלב)

התנייה אופרנטית

ע"פ סקינר (1904-1990), למידה הינה הדרך המשמעותית ביותר לשינויים בהתנהגות. האלמנט החשוב ביותר בשינויי התנהגות הוא התוצאה או חיזוק. חיזוק הינו כל דבר שמחזק את התגובה הרצויה. ישנם ארבעה סוגים של חיזוקים. סקינר לא האמין בענישה בגלל שזה לא מתגמל את אלו שלומדים.

סוגי החיזוקים

 עונש חיובי -> הוספה של משהו להורדת התנהגות

דוגמה: נהג נוסע במהירות גבוהה מדי, מקבל קנס.

חיזוק חיובי -> הוספה של משהו לחיזוק ההתנהגות

דוגמה: ילדים מקבלים קינוח אחריי שהם אוכלים את כל הירקות שלהם.

ענישה שלילית -> הורדה של משהו להורדת התנהגות

דוגמה: ילדים לא מקבלים קינוח אם הם לא מסיימים את הירקות שלהם.

חיזוק שלילי -> הורדה של משהו לחיזוק התנהגות

דוגמה: כאשר אתם מסיימים את שיעורי הבית, לא צריך לעשות כלים.

סקינר תיאר ארבעה הנחיות לחינוך

  • תהיו ברורים לגבי מה שאתם רוצים ללמד
  • תלמדו מה הגיע ראשון (ותתחילו בהתחלה)
  • למידה בקצב עצמי חשובה
  • תתכנתו את לו"ז הלימודים. סקינר ממליץ על הדרכה ייחודית, דברים כמו קצב וסוגי חשיבה. הלומדים יכולים לחזק את עצמם.

התנהגות והכלי שלנו

שיטות התנהגות משומשות בצורתם המיטבית כאשר רוצים למדוד את רמת הזיכרון, ההבנה וישימות הידע הנרכש. מערכת ההתנהגות הראשונה ששומשה נקראה המכונה המלמדת. היא הייתה נראת כמו מכונת כתיבה עם חלון שיכלה לשאול שאלות. מטרת חלון אחד הייתה לשאול שאלות וחלון אחר היה משומש בשביל לענות עליהן. מה שנקרא שיטת "אימון והשמה". כיום, יש לנו אין-ספור אפשרויות. חידונים ושאלונים הינם דרך נפלאה לחזק זאת. זה מאפשר לתלמידים לעבוד בקצב שלהם. יותר מכך, זו דרך קלה ללמוד עובדות. אתם כמו ספוגים אשר סופגים את המידע. זו דרך טובה לזכור דברים.

קישורים שימושיים

Funderstanding

התחלת גרסת ניסיון הדגמה חינם