Le diverse tipologie di valutazione

Il concetto fondamentale è comprendere i punti di forza e di debolezza del tuo gruppo in modo da personalizzare la formazione. L'obiettivo è quindi fornire dei contenuti formativi che si adattino a ogni gruppo, e possano quindi ottenere migliori risultati. Ora, parliamo dei diversi tipi di valutazioni. Quali potrebbero essere utili per il tuo caso? Siamo qui per aiutarti a orientarti nel mondo delle valutazioni!

Indice

1. Tre tipi di valutazione
2. Dai vita alla tua valutazione con Easy LMS

Tre tipi di valutazione

In quanto formatore, puoi semplificare la questione delle tipologie di valutazione concentrandoti sulle tre più importanti:

1. Valutazioni didattiche
2. Valutazioni psicologiche
3. Valutazioni soggettive e oggettive

Valutazioni didattiche

La categoria della valutazioni didattiche abbraccia un ampio ventaglio metodi e strumenti impiegati per misurare e valutare la performance dei partecipanti a una formazione. Possono includere test formali, quiz, esercizi, progetti, osservazioni e altri mezzi per mettere alla prova la comprensione e le competenze dei partecipanti. Lo scopo finale è misurare quello che il gruppo ha imparato dalla formazione. I risultati forniscono informazioni preziose utili a migliorare il materiale formativo e il curriculum [1].

Tre utili esempi di valutazione didattica

Valutazione formativa

Al cuore della valutazione formativa si trova l'osservazione di come i partecipanti studiano il materiale e ottenere un continuo feedback. Si tratta di uno sforzo collaborativo grazie al quale gli istruttori possono raffinare i loro metodi di insegnamento, mentre gli studenti migliorano nel loro percorso verso l'apprendimento. In parole semplici, le valutazioni formative:

• Fanno chiarezza sui punti di forza dei partecipanti e sulle aree in cui devono migliorare.
• Aiutano i formatori a identificare le aree di maggiore difficoltà per gli studenti, consentendogli di affrontarle prontamente.

Caratteristica chiave: durante la formazione.

Al cuore della valutazione formativa si trova l'osservazione di come i partecipanti studiano il materiale e ottenere un continuo feedback.

Valutazione riepilogativa

Puoi immaginare una valutazione riepilogativa come la resa dei conti finale per scoprire quanto brillantemente il gruppo di studenti ha imparato al termine di un'unità formativa, in confronto ad uno standard o benchmark. 

Le valutazioni riepilogative in genere hanno una grande importanza, e riguardano l'assegnazione di un certificato o di un voto. Tra gli esempi di valutazione riepilogativa si contano gli esami, i progetti finali, i saggi e così via.

Caratteristica chiave: al termine della formazione.

Valutazione diagnostica

Puoi immaginare una valutazione diagnostica come una rapida occhiata o un test preliminare progettato per guidare i formatori nella comprensione dei punti di forza dei partecipanti e di quelle aree in cui invece avrebbero bisogno di un po' di aiuto in più prima di iniziare una formazione. Occasionalmente, un test simile può essere effettuato dopo la formazione per valutare se i partecipanti hanno raggiunto gli obiettivi del corso. 

Caratteristica chiave: prima dell'inizio della formazione.

Valutazioni psicologiche

Una valutazione psicologica è come un tuffo nella comprensione del modo di pensare, apprendere, sentire di una persona, e sulle sue credenze. Pensala come una cassetta degli attrezzi di test e procedure coinvolgenti, ideati per svelare un'immagine completa del funzionamento di una persona. Non si tratta solo di una valutazione, ma di un percorso personalizzato negli affascinanti reami della mente e del comportamento [2].

Due utili esempi di valutazione psicologica

Valutazione della personalità

Questo test serve due diversi obiettivi: fare un mosaico della personalità di una persona ed evidenziare quei tratti specifici che ne definiscono il carattere. Esplora il mondo dei test di personalità - strumenti dinamici che alimentano gli obiettivi di sviluppo personale, guidano i percorsi di carriera, e migliorano le dinamiche all'interno dei team. 

Caratteristiche chiave: focus sui tratti individuali, previsione del comportamento, diverse applicazioni.

Valutazione dell'intelligenza

Un test di intelligenza è una valutazione metodica ideata per quantificare l'acume e le competenze cognitivi. Approfondisce l'attitudine al problem-solving, le capacità di ragionamento logico, la memoria e altri talenti. Lo scopo è quello di comprendere la mente dei partecipanti alla tua formazione. Dove risplendono e dove possono avere bisogno di supporto? Un'idea chiara delle capacità di apprendimento di una persona può aiutarti a sviluppare la tua formazione.

Caratteristiche chiave: focus sulle capacità cognitive di ognuno, con lo scopo di valutarle dal punto di vista quantitativo.

Valutazioni oggettive e soggettive

I formatori impiegano due diversi metodi di valutazione, oggettivo e soggettivo, per comprendere il livello di apprendimento dei loro studenti. I test obiettivi, come i quiz a scelta multipla e gli esercizi a riempimento di spazi vuoti, puntano l'attenzione su fatti e concetti specifici. L'assegnazione di un voto viene fatta tipicamente applicando determinate regole o con un punteggio automatizzato, per assicurare correttezza e coerenza.

Al contrario, le valutazioni soggettive spingono i partecipanti ad applicare le loro conoscenze e a mostrare pensiero critico. Pensa ad esempio ai saggi, ai portfolio, ai progetti capstone, e alle presentazioni orali. Qui, il voto si concentra sulla qualità complessiva del lavoro dello studente, invece che sulle risposte corrette a specifiche domande. Si tratta di un duo dinamico che cattura sia la conoscenza che l'applicazione pratica. 

Tre utili esempi di valutazione oggettiva

Test a scelta multipla

L'obiettivo di un test a scelta multipla è valutare la comprensione e la conoscenza di una persona in un particolare argomento presentando una serie di domande, ciascuna con diverse risposte possibili. I partecipanti al test devono scegliere la risposta corretta tra le opzioni fornite. Questo test può essere utilizzato come valutazione formativa, riepilogativa o diagnostica. 

Caratteristiche chiave: focus sulla valutazione della conoscenza, efficiente, standardizzato, facilmente scalabile. 

Test vero o falso

In un test vero o falso, lo studente deve mostrare le proprie conoscenze sulle informazioni fattuali che riguardano uno specifico argomento. Ogni domanda presenta un'affermazione, e gli studenti devono determinare se quest'ultima è vera o falsa sulla base della loro conoscenza in materia. Si tratta di una semplice scelta tra informazioni corrette e scorrette. Potrebbe essere impiegato come valutazione formativa, riepilogativa o diagnostica. 

Caratteristiche chiave: focus sulla valutazione della conoscenza, efficiente, standardizzato, facilmente scalabile. 

Test a riempimento di spazi vuoti

Un test a riempimento di spazi vuoti è un po' come un puzzle di parole. Agli studenti viene data una frase con alcune parole mancanti, e il loro compito è riempire gli spazi vuoti usando le loro conoscenze della materia. Si tratta di un modo per mostrare quello che hanno imparato. Potrebbe essere impiegato come valutazione formativa, riepilogativa o diagnostica. 

Dai vita alla tua valutazione con Easy LMS

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Risorse utili

1. American Intercontinental University
2. American Psychological Association
3. TAO testing

Domande frequenti