Hur skriver man flervalsfrågor till en frågesport?

Frågesporter med flervalsfrågor kan vara riktigt grymma om frågorna är välformulerade. Men bra flervalsfrågor är svåra att skriva...
Läs vidare för att få riktlinjer kring hur man skapar roliga, korrekta och intresseväckande flervalsfrågor. Notera att riktlinjerna är menade för underhållande frågesporter och inte för prov med flervalsfrågor.

Writing multiple choice quiz questions

1. Håll frågor och svar så korta som möjligt.

Som lärare vill man vara 100% vetenskapligt korrekt och nyanserad i frågorna som man ställer, men att behöva läsa mycket text under en frågesport där tid är en faktor kan vara jobbigt för eleven. Vi rekommenderar att du skriver frågor som är ungefär lika korta som en tweet, dvs. 140 tecken. Även dina svar bör vara korta; vi rekommenderar max 75 tecken per svar.

2. Var kreativ med dina frågor och svar

Våra online-frågesporter ska vara underhållande att spela. De är inte menade att vara prov (där frågor måste vara klartydliga), utan det är OK att lura spelarna lite. Om du t.ex. har svårt med att generera frågor så kan du göra flera variationer av samma fråga i samma frågesport, t.ex.: "Vad är vattnets kokpunkt?", och "Vad är inte kokpunkten för vatten?". Överanvänd inte detta dock, vi rekommenderar det max en gång var sjunde fråga.

3. Undvik osmidig grammatik

Det finns skarpa elever i varje klass, och duktiga spelare använder ofta den här metoden. Ett exempel:

Ett ord som används för att beskriva ett substantiv kallas för en/ett:
a. Adjektiv
b. Konjunktion/bindeord
c. Pronomen
d. Verb

En bättre lösning är:

Vilket ord beskriver ett substantiv:
a. Adjektiv
b. Konjunktion/bindeord
c. Pronomen
d. Verb

4. Undvik olika längder på svar, eller använd det till din fördel

Många spelare lägger korten på det längsta svaret när det inte kan svaret på en fråga. Du kan antingen undvika att ha alltför olika längder på dina svar, eller använda det medvetet för att testa dina spelare.

5. Använd fel svar

Inkorrekta svar som är lite roliga kan göra en tråkig frågesport lite mer rolig att spela. Det kan vara ett absurt påstående för att förvirra eleven eller skapa en anknytning till något komiskt. Två exempel på detta är:

Vem tog över när Lenin dog?
A. Starr
B. Stalin
C. Harrison
D. McCartney

Canterbury Tales skrevs på:
a. Fornengelska
b. Medelengelska
c. Tidig modern engelska
d. Midgårdska

Överanvänd inte den här metoden, vi rekommenderar max ett avsiktlig felsvar var femte fråga.

6. Använd samma svar

Har du svårt med att generera tillräckligt med frågor till din frågesport? Fråga två olika frågor med samma svar för att hålla dina elever på tårna. Det ger dig även chansen att täcka flera aspekter av samma ämne. Det låter komplicerat, men är egentligen ganska enkelt:

Fråga 1: Vem lade grunden för klassisk mekanik?
A. Isaac Newton
B. Albert Einstein
C. James Clerk Maxwell

Fråga 2: Vem utvecklade relativitetsteorin?
A. Albert Einstein
B. Isaac Newton
C. James Clerk Maxwell

Fråga 3: Vem utvecklade teorin om klassisk elektromagnetism?
A. James Clerk Maxwell
B. Isaac Newton
C. Albert Einstein

7. Skriv inte frågor hela dagen

De flesta människor når botten av sin kreativitet efter 1-1.5 timmar. Skriv frågor under det här tidsspannet, och ta en paus för att göra någonting annat innan du går tillbaka till skrivandet. Det blir roligare för dig, och dina frågor kommer att behålla en hög standard.

8. Gör en peer-review på dina frågor

Be någon att läsa igenom dina frågor. Du måste inte ändra allt som de anmärker på, men lyssna ändå på det som de har att säga.

Användbara källor

Brigham Young University
Vanderbilt University